小学数学教育游戏的运用

时间:2021-05-15 06:52:46 理工论文 我要投稿

  中图分类号:小学G250 文献标识码:小学A  文章编号:1005-913X(2015)12-0137-02  随着互联网技术的广泛应用,数字图书馆应运而生,这便为图书参考咨询服务提供了一个更广阔的发展空间。

数学在参与中获得快乐和社会认同感。其四,教育小部分时间充裕,精力充沛,学历较高的老年人,还是会以阅读作为自身继续教育的途径,对一些偏学术性的刊物比较关注。

小学数学教育游戏的运用

再次,游戏用通过对老年读者的深入了解,游戏用帮助有共同兴趣爱好的老年读者相互熟悉,进一步交流和交往,使老年读者在这里学到知识、交到朋友,感到如家一样的温馨舒适,更有归属感,丰富老年人的精神文化生活。其二,小学随着物质生活的充足,老年人也更注重生活质量的提高,对家居生活和饮食方面也比较注重,喜欢阅读烹饪、家居装饰等方面的书刊。其次应当熟知和了解报刊部的期刊,数学对老年读者喜爱的期刊做到耳熟能详,熟悉它们的位置,随时可以为老年读者提供咨询、导引和导读服务。

小学数学教育游戏的运用

针对老年人的特点,教育有条件的馆可以专门设置老年报刊阅览室或者在阅览室内划分老年人阅览区域,教育区域内放置的报刊应标识清晰,易于取阅,阅览桌椅舒适柔软。第二,游戏用提供个性化服务。

小学数学教育游戏的运用

人口的老龄化将给我国的发展带来全面、小学深刻、持久的影响,已经成为影响国计民生、民族兴衰和国家长治久安的重大战略问题。(四)加强MOOC队伍的建设。

3.4提供更优越舒适的阅览环境优雅舒适的阅览环境是读者安心阅览的保障,数学也是吸引读者的重要手段。就现阶段MOOC的发展而言,教育图书馆很少参与其中,教育由于大量的信息资源可以直接通过网络进行共享传播,并且一些出版商为更多获取利润会直接与MOOC平台合作,占据网络信息化资源,这样一来,大量的信息教育学术资源能够跨过图书馆,直接被学习者获取。

游戏用(一)图书馆功能逐渐被弱化。课中,小学注重更加交互式学习,如在课程中间穿插一些问题,用户需完成对应问题才能继续后续课程,使用户者拥有良好的参与感。

在前文已提到,数学MOOC课程教学拥有动态参考教材,而图书馆在这个环节上有所欠缺的。教育加强MOOC队伍的建设是保障MOOC更好的发展的基本前提。

(三)图书馆在MOOC的发展中起重要作用。一、MOOC的定义及特点MOOC(massive open online courses)即大规模开放式在线网络课程,又称之为慕课。

这一点是图书馆所不能及的。MOOC的学习工具及资源多元化,可以不受时间、地点的约束,根据自身需要选择相应的学习资源进行学习,符合个性化学习。故而,MOOC环境下科研教学等学术资源形式的改变给图书馆改进资源结构形式带来了一定的挑战。

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