我国财政教育支出对人力资本的影响研究

时间:2021-05-15 06:31:57 大学论文范文 我要投稿

  对2013版与2005版ISO 27001的附录A和ISO 27002的正文经过逐条、财政逐项进行关联对照和分析,财政寻找上述87项核心控制要素、34项参考控制要素在新版标准中的对应位置,再对2013版的新增控制要素作认真分析,并结合数字图书馆信息安全管理的现实情况,最终得到ISO 27002:2013标准下数字图书馆的核心控制要素和参考控制要素。

从图书文献的借阅相关服务来看,教育并不是非常多的读者对于文献标码以及图书的分类号等内容充分熟悉,教育这就使得读者在图书文献的查找以及阅读中需要耗费大量的时间和精力来进行寻找,实际的阅读效率并不是非常理想。[3]由于图书馆在管理体制以及图书馆管理工作人员在人文素养、支出人文传统等方面的缺失使得图书馆管理过程中存在着上级管理者所负责人更多,支出实际上对下一级的负责相对较少,也就是重视上级的话,忽略下级声音的现象,形成了权威性、家庭式管理方式,权利的高度集中促使管理过程中存在着非常多的问题。

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[2]总而言之,对人在进行图书馆人本管理过程中,对人需要认识到图书馆读者在其中的根本作用,坚持读者的核心作用,充分尊重读者,为读者提供便利,为读者提供更为优质的服务,促进图书馆的信息服务质量。另外一个方面则是由于图书馆管理工作人员的服务内容与读者实际需求存在着差距,力资这就使得实际的信息服务内容以及信息服务产品的附加值不高。究其原因,影响研究一方面是由于图书馆工作人员的服务手段较为落后造成的。

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三、财政图书馆人本化管理对策分析1.注重政策制度体系科学性图书馆管理过程中,良好政策能够为图书馆发展的均衡性提供保障。此外,教育由于图书馆服务方式僵化使得服务上一直处于被动状态,教育图书馆大多采用被动化的服务方式,也就是坐等读者上门,并没有实现图书馆服务力量的有效调动,信息资料的搜素、探求以及利用等都处于被动,实际的服务效率并不是非常理想。

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2.图书馆存在着管理制度上的僵化性从目前的图书馆管理来看,支出图书馆管理大多采用垂直型管理方式,支出也就是图书馆管理过程中,上级与下级之间的权利划分非常明确,自上向下的管理大多是借助规章制度来实现,下级在工作中需要对上级决定进行服从以及统一,并没有重视下级工作人员的实际看法,忽略了下级工作人员个性化需求,制度管理方面存在着僵化性以及统一性,管理效果并不是非常理想。而参考控制要素,则是重要性一般、有时会有一定作用的控制要素。

二、对人图书馆人本管理中存在的问题1.人本文化以及精神缺乏从目前图书馆管理现状来看,对人图书馆管理工作人员在实际服务过程中缺乏人本文化、精神,由于服务思想方面的落后性使得图书馆发展受到了巨大的限制。其他9项控制要素的名称和内容没有变化,力资而其控制域归类发生了变化(见表3)。

上述5项控制要素更倾向于在系统工程、影响研究项目开发或软件研发的过程中对信息安全管理、影响研究环境、测试等方面的要求,而数字图书馆本身自行开发的项目工程比较少,无须在这方面作严格的要求。实际评估过程中,财政常常把已实施的风险控制措施的效果合并到脆弱性的识别、赋值与计算中。

(3)信息安全事件的评估和确定、教育信息安全事件的响应。其中,支出核心控制要素75项,分布于13个控制域和29个控制类别,参考控制要素32项,分布于11个控制域和17个安全类别(见表1、表2)。

新增的参考控制要素用新增表示,共有7项。而在2013年发布的ISO 27001:2013和ISO 27002:2013中,对信息安全风险管理又提出了新的要求。

数字图书馆的电子资源、硬件设备、系统平台以及网络服务等工作均涉及采购或外包,期间与各类供应商的合作非常密切,应该与供应商就信息安全问题达成一致并形成文件,建立相关的信息安全要求,并在协议中确定相关的信息安全风险要求,以确保数字图书馆与供应商合作关系中的信息安全。(3)限制软件安装。同样,在新版标准中,2005版中的控制要素有的完全保留、有的名称或内容略有变化、有的被拆分成多个、有的调整了所属控制域,还有的被直接删去。

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